В 6-7 лет каждый малыш должен идти в школу. А значит (и это принимается почти всеми родителями), к школе его надо подготовить. Ребенок должен уметь читать, писать, считать и обладать, по возможности, энциклопедическими для своего возраста знаниями. Почему-то считается, что именно это гарантия того, что ребенок первые 2-3 школьных года проскочит «на ура». А дальше, мол, подрастет, и уже самостоятельно при помощи школьных учителей будет обрастать знаниями. Это — ошибка вторая! Очень важно своевременно развивать психические функции: внимание, память, воображение, логическое мышление. Оказывается, этому ТОЖЕ надо учить! Учиться надо УМЕТЬ! Как вы думаете, кто успешнее освоит школьный курс: тот, кто к 6 годам без запинки последовательно считает до тысячи, или тот, кто пусть и считает пока до десяти, но у кого развиты способности к обобщению, экономному и гибкому решению задач, сформированы пространственные представления, тренирована память, кто обучен логическим операциям и умеет получать удовольствие от решения логических задач? Кем бы в дальнейшем не стали обученные «учиться» дети – накопленные модели экономного рационального решения всегда помогут реализоваться их способностям! И наоборот: если у ребенка не сформированы необходимые интеллектуальные навыки для обучения школьным наукам, его не спасет никакой объем хаотично полученных знаний. Школа «Открытие» и Центры, работающие по Системе Л. Береславского, как раз и специализируется на обучении детей ДУМАТЬ. Ее задача не просто научить ребенка читать, считать и решать задачи. Ее цель на основе разработанных автором игр, упражнений и тем в непринужденной игровой манере заставить детский мозг нарабатывать «мозговые узоры», которые в дальнейшем и дадут возможность максимально быстро и наиболее оптимально находить решения в самых разных ситуациях... В Школу раннего (точнее своевременного) развития «Открытие» принимаются «ученики» с 1,5 лет. По мнения создателя школы Л. Береславского, уже в столь юном возрасте дети готовы эффективно обучаться. Играя на уроке в увлекательные игры, малыши и не подозревают, что они занимаются очень важной работой - тренировкой, развитием памяти детей, воображения, развитием логики, развитием внимания, способности к нестандартному решению проблем. В авторской школе закладываются алгоритмы решения задач «на будущее» по самым разным предметам: химии, физике, математике и другим. Этому способствуют более 40 изучаемых тем, тогда как в детском саду их значительно меньше. Наши дети относительно легко и с удовольствием учатся, в т.ч. в языковых и математических школах , среди них – призеры математических олимпиад, чемпионы Москвы, России, Израиля по шахматам. Помните, мозг развивается не только с возрастом, но и когда активно работает На фотографиях - дети Школы "Открытие".